Численность и воспроизводство населения мира
Сухарева Наталья Николаевна
учитель географии
КГУ «Опорная школа (РО) на базе Общеобразовательной школы им Б. Амалбекова, п Атасу, Жанааркинский район, Карагандинская область
Тема: Численность и воспроизводство населения мира.
Цель: Изучить численность населения, темпы роста численности населения, типы воспроизводства населения.
Задачи:
- Сформировать представление о численности населения Земли, о типах воспроизводства населения, о демографической политике в странах с разным типом воспроизводством.
- Развитие у учащихся внимательности, логического мышления, расширение кругозора.
- Развитие познавательного интереса, творческой активности, воспитании информационной культуры.
Оборудование: политическая карта мира, атлас, учебник география. Общий обзор. Страны СНГ. Презентация. Флипчарт.
Тип урока: комбинированный
Методы: словесные, наглядные, репродуктивные, практические, ИКТ, интерактивная доска.
Ход урока
- Организационный момент
Приветствие, психологический настрой.
- Актуализация знаний учащихся
- Что мы называем природными ресурсами?
- На какие группы делятся природные ресурсы?
- Назовите и покажите на карте страны с большими запасами угля, нефти, природного газа, железных, медных руд.
- Изучение новой темы
Мотивация темы урока.
- Почему при изучении хозяйства невозможно обойтись без знакомства с населением?
- Почему население изучается даже раньше, чем хозяйство?
- Разместите на доске в правильной последовательности таблички с понятиями «природа», «хозяйство», «население». Объясните предложенную вами последовательность.
- Как вы думаете, какие вопросы, мы будем изучать в этом разделе?
- Почему важно изучать население?
Составим кластер
Изучение новой темы мы начнём с вопроса о происхождении человека, которым занимается наука антропология.
Антропология — наука изучающая происхождение, развитие, особенности человека. (Запись в тетради)
Давайте подумаем: Как можно узнать о численности населения, страны, мира?
Что сейчас делается для того, чтобы уточнить численность населения?
Перепись населения — это система мероприятий, направленных на уточнение, в первую очередь, числа жителей отдельных регионов и мира в целом.
Существует несколько способов учёта населения
- Перепись населения (проводится 1 раз в 10 лет)
- Текущий учёт (используются материалы ЗАГСов, отделов миграционной политики, статистические службы)
Исследовательский проект: «История переписи населения»
Какую информацию извлекают из переписи населения?
О переписи населения в Казахстане, дополнить данными переписи 2009 годом.
В истории нашей страны было 11 переписей. Первая перепись состоялась в 1897 году, а последняя в 2009 году. Первую и последнюю переписи разделяют 112 лет. За это время изменилась и численность Казахстана. И динамика эта была неравномерной.
Говорят, прогнозирование-дело не благородное. Тем не менее, практика показывает, что без него всё-таки не обойтись.
Расскажите, пожалуйста какие изменения ожидаются в будущем.
Ответить на вопросы
- О каких видах учёта населения вы узнали?
- Для чего нужно знать численность населения мира, отдельного государства?
Численность населения мира.
- Демографические показатели.
- Работа с текстом учебника страницы 100-103
- Проанализировать схемы 14,15,16, в учебнике.
Ответить на вопросы:
- Почему до начала 19 века население Земли росло очень медленно?
- В чём причины небольшого роста численности населения до 20 века? (Эпидемия, частые войны, нехватка продовольствия, низкий уровень жизни, недостаточно развита медицина)
- Объясните причины резкого увеличения численности, во второй половине 20 века.
- Что такое демографический взрыв? (Резкое увеличение численности населения)
Причины быстрого роста населения Земли
- Высокая рождаемость
- Низкая смертность
- Улучшение социально-экономических условий жизни населения.
Дайте понятие об абсолютных и относительных показателях естественного прироста населения.
По карте» Динамика численности населения» в атласе определите страны с высокими, средними и низкими показателями естественного прироста.
Работа со схемой 16 сравните демографические показатели по регионам мира и объясните различия.
Продолжительность жизни населения как один из важнейших демографических показателей.
Задание: Рассмотреть таблицу о средней продолжительности жизни населения и сделать вывод.
Среднюю продолжительность называют ожидаемой- то есть она усредненный показатель жизни поколения. Этот показатель является одним из основных для характеристики качества жизни населения.
Качество жизни населения изучается экспертами ООН и ещё включает:
- Экономическое развитие
- Экологическую ситуацию
- Калорийность питания
- Уровень безработицы
- Свободу слова
- Уровень преступности
- Уровень образования
Воспроизводство населения. Демографическая политика.
Задание для работы в группах (3 мин.)
- Что понимают под воспроизводством населения?
- Какие процессы лежат в основе воспроизводства населения?
- Какие факторы оказывают влияние на данные процессы?
Вопрос: Что такое воспроизводство населения?
Воспроизводство населения — называется совокупность показателей рождаемости, смертности и естественного прироста, обеспечивающая непрерывное возобновление человечества и смену поколений.
Задание для работы в группах(5мин)
Дайте характеристику типу воспроизводства населения по плану:
- Показатели рождаемости, смертности, естественного прироста.
- В каких странах получил распространение, причины.
Типы воспроизводства (запись в тетради)
- Традиционный
- Переходный
- Современный
Традиционный соответствует 2 типу воспроизводства, демографическими высокими показателями рождаемости и смертности.
Это 1 демографическая фаза, характерна для расширенного воспроизводства.
Современный тип воспроизводства. Характерен для развитых государств с низкими показателями рождаемости и смертности, что соответствует 3 демографической фазе с прямым воспроизводством.
Переходный тип соответствует 2 демографической фазе: здесь высокая рождаемость при низкой смертности.
Задание: Проанализировать таблицу 12, сделать вывод о распределении типов воспроизводства по территории Земли.
Можно ли влиять на рождаемость?
Что такое «демографическая политика»
Демографическая политика- совокупность осуществляемых государством мероприятий, направленных на регулирование естественного роста населения для решения демографических проблем.
Меры: экономические, правовые, пропаганда.
Вывод: демографическая политика любого государства направлена на улучшение качества жизни человека.
Сценка первая.
Встречаются два старых друга, которые не виделись два года.
Первый: Привет, дорогой, как я рад тебя видеть! Тебя просто не узнать. У тебя новый автомобиль «Мерседес», а два года назад, как я помню, был «Ситроен» и костюм за тысячу долларов.
Второй: А у тебя всё тот же старенький «Пежо»
Первый: Да! Да! Старенький «Пежо», милая жена Сьюзен и единственная дочь Кати. Ну, да зачем всё обо мне? Твоя кузина сказала мне, что ты купил шикарный дом. В общем богатеешь!
Второй: Хочешь знать, в чем секрет моего благополучия? У меня четверо детей и мы ждём пятого!
Сценка вторая.
Диалог между мужем и женой
Муж: Милая, где наш великолепный сын? Я обещал его сводить в зоопарк сегодня.
Жена: Ты знаешь, дорогой, он ушёл в зоопарк с дедушкой и бабушкой, а мне хотелось бы в их отсутствие поговорить с тобой о важной проблеме, если хочешь, планах, которые меня сейчас волнуют.
Муж: Ой, ну чего не хватает, дорогая? У нас есть всё: у каждого- велосипед, в каждой комнате-телевизор, есть видео. Скоро сложим все зарплаты и доплаты и купим мини-сауну и видеокамеру!
Жена: Нет, нет, я не хочу этого… Я хочу ребёнка!
Муж: Да ты с ума сошла?
Вопросы к классу:
1) В каких странах могут происходить данные сцены?
2) К какому типу воспроизводства населения можно их отнести и почему?
Закрепление
Блиц-вопрос.
- Что такое естественный прирост населения?
- Какой регион имеет минимальные показатели смертности в мире? А максимальные?
- Факторы, влияющие на высокий уровень рождаемости?
- Какой регион имеет минимальные показатели рождаемости в мире? А максимальные?
- Первый тип воспроизводства характерен для регионов…
- Второй тип воспроизводства характерен для регионов…
- Какие элементы демографической политики высокоразвитых стран имеют место быть в Казахстане?
Тесты
- В настоящее время численность населения мира приближается к (млрд чел.)
1) 5
2) 10
3) 7
- Лидером по численности населения является
1) Индия
2) Китай
3) США
- Совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста, обеспечивающих смену людских поколений, называют…
1) воспроизводством населения
2) демографическим переходом
3) движением населения
- Демографический взрыв наблюдается в странах…
1) США
2) Китай
3) ФРГ
- Система административных, экономических, пропагандистских и других мероприятий, с помощью которых государство воздействует на естественное движение населения, называется…
1) демографический переход
2) демографическая политика
3) демографическим процессом
Ответы
- 3
- 2
- 1
- 2
- 2
Веришь-Не веришь.
Рефлексия
- Достиг ли я цели поставленной в начале урока?
- Пригодятся ли мне, полученные на уроке знания, для карьеры?
- Я бы хотел обсудить с друзьями
- На уроке у меня возникла идея
- Чтобы бы вы сделали для увеличения численности нашей республики?
Подведение итогов. Выставление оценок.
Домашнее задание.
Параграф 24 стр. 99-105
Написать эссе «Моя семья в 2030 году»
Социологическое исследование в своих семьях.
Составить диаграмму о количестве детей в семьях прабабушки, бабушки, мамы и вашей семьи в будущем. Выявите причины изменения количества детей в семье. Узнайте, где жили ваши предки (в городе или в селе) какое образование у ваших родителей, бабушки, прабабушки.
- Пусть у людей будет разный цвет кожи
Пусть люди будут говорить на разных языках и жить на разных континентах.
А может ли быть что-то общее у всех людей, живущих на нашей планете в отношениях друг другу.
Подумайте и напишите, какими качествами характера должен обладать человек, живущий на планете Земля.
Добрый, Умный, Смелый, Сильный, Улыбчивый, Преданный, Честный.
Почему вы считаете, что люди должны быть такими?
Если люди будут обладать всеми этими качествами, то на земле исчезнут войны, ссоры. Люди не будут страдать и ненавидеть друг друга. Всё равно, какой ты национальности, какого цвета кожи.
И в заключение хочу сказать
Что лучше географии предмета не сыскать
Мир географии огромен,
Стремитесь же его познать!
Спасибо всем за урок!
До свидания!